一场辩论会
昨天，老师宣布要在教室开展一局辩论会。我们摩拳擦掌，准备在题目公开以后一决胜负。 中午，老师公布了辩论会的题目。令我们意想不到，题目竟是-----“老师的鼻子可以摸吗？”“这想都不用想，当然是不能啦！傻子都知道。”正在大家议论纷纷的时候，郑老师神秘地说：“这不是指‘老师的鼻子可不可以摸’，它有另一重意思哦！” “是指老师和不和蔼！”不愧是我们班的才子，简辉凡一下子就猜出来了。大家立刻陷入思考。 终于熬到了下午第三节课，辩论会开始了。空气中充满了火药味，正方和反方准备唇枪舌战。 首先，我作为正方的一号辩手发言：“我认为可以摸老师的鼻子。因为可以让学生摸鼻子的老师很和蔼。” “我不赞同龚言宁的看法。老师是有尊严的，我们应该尊重他们！”熊顺豪脱口而出。 到底怎么反驳呢？有了！ “在《窗边的小豆豆》中，小林宗作先生与小豆豆是朋友的关系。由于小林先生的和蔼、宽容，竟把一个调皮、一年级就被退学的小豆豆教育成了日本最伟大的女性。这说明以朋友的关系上课会让孩子受益无穷……”我滔滔不绝，据理力争。 “如果太仁慈的老师也不好。”熊顺豪不假思索的说，“如果你没写作业，那老师说‘下次再写吧!’如果你没有背书，那老师说‘下次再背吧！’那怎么办？” …… 最后，我们的辩论不分胜负，依然没有结果。不过，我还是认为老师的鼻子可以摸。因为仁慈的老师谁不喜欢呢？ 南昌市上河街小学 四（2）班 龚言宁 |
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